РЕАЛІЗАЦІЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК СУЧАСНИЙ ТРЕНД РОЗВИТКУ ОСВІТИ: РЕГІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ

Анотація

У статті презентовано організовані дослідження щодо реалізації інноваційної освітньої діяльності на базі закладів освіти Чернівецької області за координації Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області.
Проведено аналіз нормативно-правової бази та сучасних викликів суспільству, що сприяють та мотивують до здійснення інноваційної освітньої діяльності як сучасного тренду розвитку освіти, та визначено ключові поняття «інноваційна діяльність», «інноваційна освітня діяльність», «практико орієнтований інноваційний проєкт», «науково-дослідницький педагогічний експеримент» та інші.
Автором здійснено моніторинг сучасних тенденцій організації та регіональних особливостей діяльнісного провадження науково-дослідницьких педагогічних експериментів та інноваційних освітніх проєктів на базі закладів освіти Чернівецької області, використовуючи при цьому можливості та ресурси Інституту післядипломної педагогічної освіти. Визначено результати напрацювань у ході проведеної інноваційної освітньої діяльності та їх популяризації серед освітянської спільноти.
У ході проведеного дослідження проведено опитування керівників закладів освіти щодо вивчення реалізації та перспектив упровадження освітніх інноваційних проєктів / дослідно-експериментальної роботи в системі освіти Чернівецької області, активізації залученості педагогічних працівників закладів освіти регіону до здійснення інноваційної та дослідно-експериментальної освітньої діяльності регіонального рівня. На основі проведеного опитування керівників закладів освіти здійснено аналіз участі й провадження інноваційної діяльності та окреслено перспективні напрямки експериментальних досліджень і започаткування нових інноваційних проєктів / дослідно-експериментальної роботи в закладах з урахуванням сучасних викликів і процесу реформування системи освіти.