Шапран О. І. (2026). СУЧАСНИЙ КАТЕГОРІАЛЬНО-ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АПАРАТ ПРОБЛЕМИ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ: ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ У ПРАКТИЦІ ВИЩОЇ ШКОЛИ. ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, (61), 75-85. https://doi.org/10.37915/pa.vi61.701